该部门全面与生物学负责人，化学头部和物理负责人，以及每个主题的2件。在团队中共享关键全校工作组的其他责任和代表。我们有四位经验丰富的技术人员，一个全职和三个兼职，所有人都非常有用。我们在部门内有一个伟大的11名教学人员，涵盖了所有科学学科，这些学科与对新人员工的目前教育意见的热情和知识分享了经验和专业知识。
科学部门大多是在两个地板上的主楼，有九个实验室和两个准备室。所有的实验室都有交互式白板，该部门能够在学习资源中心和可预订的ICT房间上工作。在RR6（六种形式）建筑中，我们有一个旨在的实验室，拥有完整的准备室和储存设施。
KS3
At Key Stage 3 (Years 7 &8) we teach the AQA Big Ideas specification (//www.aqa.org.uk/subjects/science/ks3/ks3-cience- lexlabus.）。 这将科学分解为10年级，然后在第8年重新审视的10个大想法中。
在 生物学 大想法是：生物，生态系统和基因。
在 化学 大想法是：物质，反应和地球。
在 物理 大的想法是力量，电磁，能量和波浪。
学生在年初7年初进行评估，以确定其起始能力。该测试将用于设定学生，但全年定期审查集合。使用GCSE 1-9规模，学生也在每个主题的末尾进行评估。有一年的考试结束，提出了学生对整个课程的理解。
ks4.
在关键阶段4（9-11岁）的学生将学习AQA三部曲课程（双科学GCSE）或AQA生物学，化学和物理学（//www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse.）。当学生完成模拟评估时，双倍和单独的GCSE课程之间的决定是在10年春季进行的。学生应达到6级或以上，以便在三重科学课程上放心。
学生将研究以下主题： - 
生物学： 细胞生物学;组织;感染和反应;生物能器;稳态和反应;遗产，
变异和进化;生态。
化学： 原子结构和周期表;粘接，结构和物质的性质;定量化学;化学变化;能量变化;化学变化的速度和程度;有机化学;化学分析;大气层;使用资源。
物理： 能源;电力;物质颗粒模型;原子结构;军队;波浪;磁性和电磁;空间物理。
KS5
RR6提供的主要阶段5 GCE如下：
生物学 学生学习OCR生物学 (//www.ocrog.uk/qualifications/as-a-level-gce-biology-h021-h421/）。
化学 学生学习AQA化学 (//www.aqa.org.uk/subjects/science/as-and-a-level/chemisty-7404-7405.）。
物理 学生学习AQA物理 (//www.aqa.org.uk/subjects/science/as-ana-level/physics-7407-7408）。
所有课程都在Rutish和Ricards Lodge网站上教授。
其他信息
向学生提供的丰富和增强活动包括第7年和第8年和第9年和第10级的修订课程，近年来近年来为科学博物馆，皇家天文台格林威治，野外工作中心和大学。
该部门的主要目标是让学生享受的学校领域，他们觉得教训是由掌握主体的主题的教师培养和想象力地教导的。我们的优秀结果表明我们正在实现这一目标。
纳什夫人，生物学主管
贝克夫人，化学主管
H ryan女士，物理负责人
